Ramowy rozkład dnia

RAMOWY ROZKŁAD DNIA (dzieci młodsze)
6.30 – 7.30	Schodzenie się dzieci. Rozmowy indywidualne. Planowane sytuacje edukacyjne, praca indywidualna i zespołowa obejmująca różne obszary edukacji przedszkolnej. Opowieść ruchowa.
7.30 – 8.15	Zabawy dowolne z niewielkim udziałem nauczyciela.
8.15 – 8.45	Zabawy wspomagające rozwój dziecka. Pomoc psychologiczno – pedagogiczna.
8.45 – 9.00	Czynności użyteczno – porządkowe. Przygotowanie do śniadania.
9.00 – 9.30	Śniadanie. Czynności samoobsługowe, higieniczne i porządkowe.
9.30 – 10.00	Realizacja zadań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej wychowania przedszkolnego i programów realizowanych w przedszkolu.
10.00 – 11.45	Pobyt w ogrodzie przedszkolnym – obserwacje przyrodnicze, zabawy badawcze, prace gospodarcze, zabawy ruchowe. Spacery.
11.45 – 12.00	Czynności użyteczno – porządkowe. Przygotowanie do obiadu.
12.00 – 12.30	Obiad. czynności samoobsługowe, higieniczne i porządkowe. Przygotowanie do leżakowania.
12.30 – 14.00	Leżakowanie / relaksacja.
14.00 – 14.30	Czynności samoobsługowe, użyteczno – porządkowe. Przygotowanie do podwieczorku.
14.30 – 15.00	Podwieczorek.
15.00 – 16.30	Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań. Zajęcia dodatkowe. Zabawy dydaktyczne, ruchowe, gry stolikowe. Bajkoterapia. Zabawy utrwalające zdobyte wiadomości i umiejętności. Praca indywidualna z dziećmi. Pobyt w ogrodzie przedszkolnym. Zabawy integrujące. Rozchodzenie się dzieci.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA (dzieci starsze)
6.30 – 7.30	Schodzenie się dzieci. Rozmowy indywidualne. Planowane sytuacje edukacyjne, praca indywidualna i zespołowa obejmująca różne obszary edukacji przedszkolnej. Opowieść ruchowa.
7.30 – 8.15	Zabawy dowolne z niewielkim udziałem nauczyciela.
8.15 – 8.45	Zabawy wspomagające rozwój dziecka. Pomoc psychologiczno – pedagogiczna.
8.45 – 9.00	Czynności użyteczno – porządkowe. Przygotowanie do śniadania.
9.00 – 9.30	Śniadanie. Czynności samoobsługowe, higieniczne i porządkowe.
9.30 – 10.30	Realizacja zadań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej wychowania przedszkolnego i programów realizowanych w przedszkolu.
10.30 – 11.45	Pobyt w ogrodzie przedszkolnym – obserwacje przyrodnicze, zabawy badawcze, prace gospodarcze, zabawy ruchowe. Spacery.
11.45 – 12.00	Czynności użyteczno – porządkowe. Przygotowanie do obiadu.
12.00 – 12.30	Obiad. Czynności samoobsługowe, higieniczne i porządkowe.
12.30 – 13.00	Relaksacja.
13.00 – 14.15	Zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych wierszy i piosenek. Słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej. Zabawy dowolne w sali lub na placu przedszkolnym.
14.15 – 14.30	Czynności samoobsługowe, użyteczno – porządkowe. Przygotowanie do podwieczorku.
14.30 – 15.00	Podwieczorek.
15.00 – 16.30	Zabawy swobodne w kącikach zainteresowań. Zajęcia dodatkowe. Zabawy dydaktyczne, ruchowe, gry stolikowe. Bajkoterapia. Zabawy utrwalające zdobyte wiadomości i umiejętności. Praca indywidualna z dziećmi. Pobyt w ogrodzie przedszkolnym. Zabawy integrujące. Rozchodzenie się dzieci.